Como parte de vuestra ingeniería casera, cuidad el nivel de ruidos en la casa. Los televisores, radios, aparatos de música y otros aparatos si se usan a todo volumen actúan de forma negativa para el desarrollo verbal e intelectual del niño. Es como si el niño los sintonizase y todo lo demás quedara fuera de su radio de acción. Los bebés se “cierran” cuando hay demasiado alboroto. Lo más grave es que esas palabras y sonidos no están bajo su control. No puede hacer nada al respecto. Esto es muy diferente al intercambio social y humano en el que las acciones del niño cambian vuestro comportamiento, o que las vuestras cambian el suyo. Oír “¡Mira esto!” en un teleteatro carece absolutamente de significado para el niño. Oíros y veros, hacer que vosotros le miréis y le señaléis algo que sí puede ver: esto sí que representa un intercambio significativo para el niño.
Haced uso del tiempo de espera, no lo obliguéis a una pronta respuesta; haced que las cosas sigan un curso tranquilo y divertido.
febrero 6th,2009
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El niño aún continúa mejor capacitado para expresar molestias que placer, pero eso tal vez se deba a que todavía es tan incapaz de satisfacer sus propias necesidades. El haceros saber que está incómodo es básico para su supervivencia: el haceros saber que, a esta edad, está contento, no lo es.
Hasta casi fines del primer mes de vida, el llanto del niño es fundamentalmente una señal de molestia que significa hambre o dolor. El llanto del llamado niño colérico es de volumen y tono irregulares. Tiende a irritar al escucha. El llanto más corriente es más rítmico. Pero en este período, el niño desarrollará un llanto nuevo: una señal para llamar la atención. No está muy claro cómo podéis daros cuenta del significado del llanto de vuestro niño, pero la mayoría de los padres pueden distinguir entre el de hambre y el de dolor. El llanto
para llamar la atención, si bien no es crucial para a supervivencia física, es importante de cualquier modo. ¿Recordáis la necesidad del niño de hacer un impacto en su medio ambiente? ¿Recordáis que vuestro niño también está empezando a aprender que estáis separados de él? Juntad estas dos nociones y podréis ver que un llanto de llamado de atención es una señal de envergadura. Es un pedido de ayuda. La ayuda necesitada no es comida ni muda de pañales ni sueño. La ayuda necesitada es saber que vosotros estáis allí y que acudiréis cuando se os llame. Se la puede considerar como una necesidad de confianza y seguridad.
Asimismo, el niño expresa infelicidad por medio de pataleos, gemidos, lloriqueos o poniéndose rígido cuando está en vuestros brazos. Estas señales son como palabras para vosotros. Observadlas cuando ocurren y os dirán algo acerca del desarrollo de vuestro hijo. Pueden suceder cuando os separáis del niño; el mejor ejemplo es cuando lo ponéis en la cuna. Si comprendéis que es el único modo que tiene el niño de expresar infelicidad, podréis reaccionar de una forma más relajada.
