Qué pinceles utilizar
Cuando el niño empiece a pintar, use pinceles gruesos para que vea inmediatamente los resultados. Dele pinceles de repostería, bolas de algodón, esponjas y otros materiales diversos. Déjele usar los dedos o los pies de vez en cuando. Haga un pincel alternativo con un desodorante en rollon gastado: quite la bola del cuello con una cuchara, llénelo de pintura y vuelva a poner la bola.
abril 21st,2009
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En este punto, las ideas mencionadas pueden brindar pistas sobre qué hacer y cómo hacerlo. Pero también usad vuestra imaginación y creatividad. Hay muchas maneras de jugar eficazmente con el niño. Estas incluyen:
1) haciendo ping-pong con palabras, tonos de voz y gestos que centren su atención
2) brindando información al niño sobre lo que está sucediendo y lo que se puede esperar;
3) haciéndole saber cuándo está jugando bien;
4) respondiendo a los cambios en el juego que inicie el niño;
5) manteniendo la diversión;
6) no alargando el juego cuando está claro que el niño está listo para otra cosa.
marzo 25th,2009
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Primero, por supuesto, es el cuidado diario. Estas ocasiones pueden y deben ser usadas para jugar. También pueden ser usadas para el afecto: sonrisas, caricias, palabras, etcétera. Se las puede usar para charlas: descripciones, clasificaciones, exclamaciones. Todo esto debe ser informal, sin tensiones y natural; no planificado, ensayado o estructurado. Mucho amor y aprendizaje tienen lugar durante las rutinas normales de la crianza.
Un segundo momento es el tiempo de juego. Esto puede ocurrir a horas intempestivas del día y generalmente dura pocos minutos. Normalmente, el bebé lo inicia al acercarse a vosotros. Es el momento para enseñarle a hacer cosas, para nuestro ping-pong, para echarse en el suelo y jugar con el niño.
marzo 24th,2009
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Muchos científicos están investigando las formas de comunicación entre padres e hijos y en lo que éstas afectan lo que ellos denominan “apego”. Se trata del deseo que cada uno tiene de estar cerca o en compañía del otro, y, más tarde, del conocimiento de que cada uno puede contar con el otro. Los adultos que poseen una visión positiva de su yo reconocen cuándo pueden hacer cosas por sí solos y cuándo necesitan depender de terceros. Como ha demostrado el brillante psiquiatra británico John Bowlby, el adulto independiente y sano ha tenido, desde la más tierna infancia, experiencias que le han enseñado a tener confianza tanto en sí mismo como en los demás. Esto parece estar basado en el desarrollo de ese vínculo en la infancia, empezando en estos primeros meses de vida.
diciembre 7th,2008
El segundo y tercer mes del bebé | tags:
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