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    Aprender con el juego

    Aprender con el juego
    No hay ninguna etapa en la vida del niño pequeño en la que el juego no contribuya a su desarrollo. Muy a menudo las necesidades y los deseos de su hijo pueden satisfacerse con el juego cuando no pueden satisfacerse de ninguna otra forma. Por ejemplo, un niño que es incapaz de ser un líder en la vida real puede obtener gran satisfacción siéndolo de sus soldados o tribu de indios o vaqueros. Para muchos niños, el juego es experimentación. Practicando el ensayo y error, su hijo puede descubrir que crear algo nuevo, algo que no ha visto o hecho antes, puede ser muy satisfactorio. Una vez satisfecho su interés creativo en el juego, puede transferirlo al mundo real.

    CONSEJOS PARA PINTAR

    CONSEJOS PARA PINTAR
    • Compre pintura en polvo y mezcle la cantidad que necesite; compre solo azul, rojo, amarillo y blanco.
    • Guarde la pintura en pequeños tarros de plástico, preferiblemente del tipo que no salpica, que tiene un agujero en la tapa para el pincel.
    • Las hueveras de plástico son una paleta de pintor difícil de volcar para el niño.
    • Para espesar la pintura en polvo sin usar más polvo añada almidón líquido.
    • A los niños les gusta hacerse la pintura; para eso ponga un poco de almidón líquido en un recipiente y dele unas botellas de colorante alimentario. Añadan la cantidad necesaria para obtener el color que desean.
    • La limpieza es más fácil si añade un poco de detergente a los pinceles.
    • Puede hacer pintura que se pegue a una superficie brillante, como un vidrio o una lámina de aluminio, mezclando unas gotas de colorante alimentario y una yema de huevo con detergente en polvo.
    • Si compra para su hijo rotuladores o lápices de colores, asegúrese de que son gruesos y sólidos, porque son más fáciles de manejar.
    • Coja un buen bloque de goma sintética o poliestireno y corte agujeros de distintas formas. Encaje las botellas, pinceles y botes del niño dentro. Así no se volcarán.
    • Un cubertero es un buen lugar para guardar botes y pinceles.
    • Ponga el papel de dibujar en un dispensador de papel de cocina y clávelo en la pared en el rincón creativo.
    • Guarde los periódicos viejos para proteger el suelo, o use un mantel de plástico.

    Usando la crianza como tiempo de aprendizaje y de amor

    No tenéis que dedicar momentos especiales del día para observar a vuestro hijo. La rutina, normal de vigilancia y cuidado proporciona múltiples oportunidades.
    La alimentación, la muda, el baño, irse a dormir y despertarse; todos esos momentos alertas y tranquilos os brindan oportunidades de observar las características de vuestro niño, y de reaccionar ante ellas de un modo coherente y amoroso. El amor y el aprendizaje en el primer mes se reducen básicamente a vuestro amor y vuestro aprendizaje con respecto al niño.
    A medida que satisfacéis sus necesidades, él o ella empieza a aprender sobre el mundo y a aprender a amar a sus padres que le han proporcionado un feliz comienzo en la vida.
    Algunas cosas que hay que hacer: Cuándo
    La alimentación debe ser una fuente de placer tanto para vosotros como para el niño. Los bebés no maman con un ritmo constante, sino irregular. Maman y hacen una pausa; maman y hacen otra pausa. Un bebé que no cubre bien el pezón (del pecho o la tetilla del biberón) traga aire y eso es doloroso. Observad a vuestro niño y ayudadlo a que mame cuando está en el pezón. Asimismo, los recién nacidos pueden lamer el pezón una y otra vez antes de mamar.
    Los estímulos pueden distraer a un bebé durante la alimentación. Aunque la estimulación es necesaria, hay veces en que interfiere. A fin de que haya una alimentación placentera, estimulad al bebé (acariciadle, cogedle un dedo, habladle) cuando está al final, no a principio de una pausa; tampoco mientras mama o cuando empieza una pausa. Hacerlo a tiempo parece prolongar la mamada, asegurando una alimentación más plena y con menos aire en un tiempo más breve. Esto no sólo asegura una buena nutrición al bebé y de una manera cómoda, sino que también transforma la alimentación en un tiempo menos agotador para la madre. Si la alimentación lleva mucho tiempo, con incomodidad y eructos, entonces resulta más cansadora tanto a la madre como al infante.

   
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